Представители Татарстана на площадке Экспертного клуба прокомментировали вхождение республики в число регионов – лидеров по количеству победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников.

«Результаты заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, которые подвел министр просвещения Сергей Кравцов, для меня как для депутата от Татарстана – повод для искренней гордости за наших ребят. Наша республика прочно закрепилась в числе лидеров, заняв четвертое место в стране. 269 победителей и призеров в этом учебном году, достойный результат!» – подчеркнула, в частности, член Комитета Государственной Думы РФ по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Ларионова.

По словам парламентария, подобный уровень достигается за счёт системного подхода. Олимпиада – это вершина долгого и упорного труда, за каждым дипломом стоит колоссальная работа ребёнка, поддержка его семьи и, конечно, высочайший профессионализм педагогов, добавила она.

В расширении географии олимпиады Ларионова увидела очень правильную тенденцию. По её мнению, власти стремятся, чтобы у каждого школьника независимо от места проживания были все возможности заявить о себе, реализовать свой потенциал.

В свою очередь член Общественной палаты РФ от РТ Ольга Павлова постаралась вписать результаты татарстанских олимпиадников в более широкий контекст. По её оценке, готовность к переменам и многофункциональности – это экономическая необходимость.

«Современные производственные цепочки настолько динамичны, что узкая специализация, полученная в университете, устаревает быстрее, чем выпускник успевает адаптироваться. Сегодняшним олимпиадникам придётся работать с технологиями, которые ещё не изобретены, и решать задачи, которых пока нет в учебниках», – выразила уверенность она.

Соответственно, убеждена общественница, установка на постоянное обучение новому – единственная страховка от профессионального выгорания и структурной безработицы в будущем. «Упор на высокотехнологичные отрасли и достижение технологического суверенитета означает, что спрос будет не просто на образованных, а на элитных специалистов, способных создавать критически важные разработки. Без концентрации человеческого капитала такого уровня структурная перестройка экономики останется лозунгом», – добавила она.

На взгляд Павловой, лидерство (четвертое место) Татарстана в олимпиадном движении даёт республике не только имиджевое преимущество, но и возможность сформировать уникальный кадровый резерв. В будущем, по её мнению, нынешние олимпиадники сумеют обеспечить прорыв в междисциплинарных и инженерных сферах.

Вспомнила Ольга Павлова и призыв Раиса Татарстана Рустама Минниханова к юным дарованиям оставаться в республике или возвращаться в неё после окончания вуза.

«<...> закрепить талантливого молодого человека в регионе можно только созданием высокотехнологичных рабочих мест с интересными и сложными задачами. Если интеллектуальная элита, воспитанная в республике, будет видеть перспективу своей реализации здесь, в связке с реальными проектами по технологическому суверенитету, тогда ставка на образование сработает как инвестиция, а не как донорство кадров для федеральных центров», – заключила член ОП РФ.

Директор же Лицея Иннополис Арман Костанян назвал результаты олимпиадников Татарстана «показателем системной работы в сфере образования, поддержки талантливых школьников и высокого уровня подготовки обучающихся». «Особенно важно, что регион стабильно входит в число лидеров страны по олимпиадному движению», – убежден он.

«Для меня как для директора Лицея Иннополис и для всего образовательного учреждения и системы участие и победы в олимпиадах являются не просто показателем академических достижений, а частью образовательной культуры – культуры глубоких знаний, исследовательского мышления и стремления к развитию. Мы гордимся вкладом наших лицеистов и педагогов в общий результат республики», – подытожил руководитель лицея.