В Государственной Думе РФ анонсировали новую систему, по которой будут обучаться студенты российских вузов с 2026-27 учебного года. Чем она отличается в лучшую сторону как от советской, так и от отвергнутой болонской системы, «Ридусу» объяснил депутат ГД РФ Анатолий Вассерман.

Ранее член комитета ГД по высшему образованию и науке Ксения Горячева объявила, что начиная с сентября этого года высшие учебные заведения страны переходят на следующую систему: базовое высшее образование сроком от четырёх до шести лет в зависимости от дисциплины, которое можно продолжить «специализированным высшим образованием» в течение 1-3 лет.

«Изменения просились давно. Рынок труда сегодня живёт в другой реальности, и с каждым годом этот разрыв ощущается всё сильнее. Выпускник учится четыре-шесть лет, а его навыки могут быть не востребованы после учебы. Работодатели же вынуждены переучивать своих сотрудников уже внутри компаний», — сказала Горячева.

По словам Вассермана, специализированная «вышка» хоть и отдалённо напоминает стадию магистратуры в болонской системе, но лишена её фундаментального недостатка:

«Болонскую систему придумали для того, чтобы люди как можно раньше попадали на рынок труда, а уж какое при этом будет качество труда — пусть разбираются потом сами работодатели. И поэтому в бакалавриате учат на год меньше, но это достигается тем, что в бакалавриате теоретических основ почти нет, а сразу начинают натаскивать на приёмы работы в конкретной профессии. И человек, по сути, делать умеет, но не понимает, что и почему делает. В магистратуре теоретические основы дают, но за время магистратуры человек забывает немалую часть того, что заучил в бакалавриате. Поэтому работодатели имеют выбор между недоучками-бакалаврами и неумехами-магистрами», — рассказал «Ридусу» парламентарий.

Анатолий Вассерман добавил, что от классической аспирантуры этап «специализированного высшего образования» отличается тем, что если аспирантура посвящена в основном исследовательской работе, то в «специализированном» образовании студент «может просто обучаться дополнительно, но обучаться уже именно научной деятельности».

«В целом система, как показывает весь накопленный исторический опыт, получается существенно эффективней. Правда, пришлось ещё ввести кое-какие промежуточные переходные этапы для тех, кто уже успел пройти бакалавриат, придав тем самым классической системе новые черты», — сказал Вассерман.

Сторонники новой системы считают, что лучше всего она подходит для подготовки студентов по наукоёмким техническим направлениям, требующим глубокой подготовки, которая может не укладываться в четыре года стандартного болонского бакалавриата.