Разница составила 1,7 млрд тенге, заявил депутат.
Почему школы, построенные в рамках национального проекта "Келешек мектептері", с одинаковой мощностью отличаются по цене, объяснил вице-министр просвещения Казахстана Жайык Шарабасов.
В ходе пленарного заседания сената депутат Андрей Лукин обратил внимание на "вопиющие ценовые отклонения" при возведении одинаковых по мощности учебных заведений в схожих сейсмических условиях.
"К примеру, школа на 300 мест в селе Опытное поле Восточно-Казахстанской области обошлась бюджету в 4,7 млрд тенге, тогда как аналогичная в селе Пугачёво Западно-Казахстанской области стоила 3 млрд тенге. Как видим, разница в 1,7 млрд тенге. Анализ степени загрузки проектных мощностей показывает, что из 75 школ одна загружена всего лишь на 29%, восемь – на 30-50%, 16 – от 50 до 70%, оставшиеся – на 70% и выше", – сказал он.
Депутат поинтересовался, почему стоимость строительства типовых школ одинаковой вместимости и в одинаковых природно-климатических условиях отличается.
По словам Шарабасова, на разницу повлияло несколько факторов.
"Первое – это сейсмичность района. К примеру, Опытное поле в ВКО – сейсмичность района составляет 7 баллов, применяется соответствующий поправочный коэффициент. В ЗКО сейсмичность составляет 6 баллов, поправочный коэффициент не применяется. Из-за сейсмических условий применяются различные конструкторские решения. Сам земельный участок в Опытном поле находится на склоне, что потребовало дополнительных работ по его выравниванию, а также установления дополнительных подпорных стен", – заявил вице-министр.
Кроме того, земельный участок в ВКО был больше, что увеличило затраты на подведение инженерных сетей. Шарабасов также добавил, что все проектно-сметные документации школ проходили строгую государственную экспертизу на достоверность и объективность сметных расходов.
- Качество знаний в школах Алматы составило 66%: аким поручил разобраться с низкими показателями
Акимат Алматы не будет изымать земли в Коктеме-3 для расширения школы
